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飛友,始創(chuàng)于1993年,是國內(nèi)早期從事學前教育裝備的集團化制造企業(yè)?,F(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地,在職員工800余人,擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標準廠房。
從小鍛煉孩子的共情力,幫孩子更好地融入社會
2020-06-11
孩子有溫暖的感情會對他的將來的社會生活產(chǎn)生積極健康的影響,家長要讓他學會尊重、體貼和理解他人。感情就像是孩子的自內(nèi)煥發(fā)的神奇魔力,可以幫他應對很多的人生的難題和挑戰(zhàn),作為家長,要積極鍛煉和培養(yǎng)孩子的“共情力”,讓他變得通情達理。
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蒙特梭利錯誤結(jié)果控制中結(jié)果驗證的應用
2020-06-11
有些錯誤在操作過程中并不能被及時發(fā)現(xiàn),而需要在操作完成之后進行結(jié)果驗證,從而達到控制錯誤的目的。結(jié)果驗證主要有下列幾種方式:
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幼教老師養(yǎng)成好習慣助力孩子收獲美好人生
2020-06-10
每本書都可能是一道窗戶,改變幼兒園老師對世界觀望的方向;或是一道門戶,改變幼兒園老師人生真正走得出的方向。讀書是改進生活、豐富人生的手段,該讀些什么書要依生活來決定選擇。
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蒙特梭利教具錯誤過程控制中的標志運用
2020-06-10
錯誤控制標志是在容易發(fā)生錯誤的一些關(guān)鍵位置上,通過標識一些醒目的記號,提醒兒童在操作過程中避免犯錯或者發(fā)現(xiàn)出錯后能自動糾正錯誤,這屬于過程控制。蒙特梭利教具設(shè)計中主要包括錯誤控制點、錯誤控制線和錯誤控制面這幾種形式:
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讓孩子擁有快樂溫暖的健全人格是教育的終極意義
2020-06-09
著名的犯罪心理及青少年心理專家李玫瑾教授,通過接觸大量案例,經(jīng)過多年的偵查實踐發(fā)現(xiàn):人在成年后的行為和心理,都是過去經(jīng)歷中的一個表現(xiàn)、一種折射,與幼時的家庭養(yǎng)育方式密切相關(guān),“眼里有什么心里就有什么”
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蒙特梭利教育的錯誤預防設(shè)計
2020-06-09
瑪利亞·蒙特梭利是上個世紀世界上最著名的兒童教育家之一,她最初研究殘疾和低能兒童的心理和教育問題,后來創(chuàng)辦了著名的“兒童之家”,將從低能兒童教育中發(fā)展出的一套獨特教育方法運用于正常兒童,取得舉世矚目的成就,她的教育理念在世界各地廣為流傳,被譽為“幼兒教育之母”。
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實探德國學前教育的奧秘所在
2020-06-08
上流傳著一個“德國幼兒園的秘密”:在德國,小孩一般3歲可上幼兒園,為期3年。這3年中,他們會參觀警察局,學習如何報警;參觀消防警察局,學習滅火和躲避火災;參觀市政府,認識市長,看他如何為市民服務;
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撐起一片晴朗天空齊心幫兒童預防“心靈感冒”
2020-06-08
筆者從省腦科醫(yī)院獲悉,近年來,患上心理疾病的青少年呈增多趨勢,青少年的心理健康問題亟待引起關(guān)注。專家呼吁,當青少年出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題時,家長應正確認識,幫助孩子積極尋求治療,科學應對“心靈感冒”。
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幼兒園整體設(shè)計對孩子潛移默化的教育意義
2020-06-06
幼兒園環(huán)境整體規(guī)劃設(shè)計呵護孩子健康成長,環(huán)境設(shè)計是基礎(chǔ)性學前教育中最為關(guān)鍵的一環(huán),環(huán)境的規(guī)劃創(chuàng)設(shè)與孩子自主學習能力開發(fā)的結(jié)合,幼兒園環(huán)境空間的設(shè)計規(guī)劃影響關(guān)系到孩子成長。
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德國學前教育理念的借鑒意義
2020-06-05
目前,國內(nèi)學前教育事業(yè)發(fā)展的非???,普通的,高級的或者私立的幼兒園也遍布各個城市。這說明我們的學前教育事業(yè)的繁榮,也說明社會對幼教的高度重視。
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育兒人生路上理念指引更重要
2020-06-04
我們挑選了源自于美國著名的杜克大學的9張圖,并寫下了一些關(guān)于養(yǎng)育和做父母的個人感悟。說到底,養(yǎng)育不是技術(shù)活,它更像一份哲學,需要每位父母邊感受邊覺悟,邊實習邊成長。
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親子共讀不只是陪伴也要講究策略
2020-06-03
親子閱讀很難有設(shè)定一個標準的模板讓我們?nèi)ズ唵蔚卣罩?。因為每一個孩子的喜好、每一個家庭父母文化水平、每一本書的內(nèi)容和每一次讀書的情景都是各不相同的。
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